2016年12月28日，beat3652016级77名环境科学与工程、生态学专业本科生，由我院张勇老师、陆文洋老师及7名助教带队，前往苏州河工业文明博物馆、苏州河梦清园水污染治理展示馆，进行校外实践活动。本次活动作为《环境问题观察》课程2016年的最后一次校外实践活动，获得了师生的一致好评。本次活动的主要内容是了解苏州河的百年变迁和苏州河的污染治理过程，对水污染处理和节水教育有更深一步的认识，为以后的专业学习奠定基础。
上午9：50全体师生坐校车从闵行校区出发前往苏州河工业文明展示馆。苏州河工业文明展示馆苏州河工业文明展示馆位于长风生态商务区5号绿地上海眼镜一厂原址，分室内、室外两大部分。到达之后同学们跟随馆内讲解人员进行参观。以历史为时间轴、以苏州河为空间轴，馆内的照片与陈列在我们的脑海中再现了上海开埠至今苏州河沿岸工业文明的风雨历程和辉煌成就。
苏州河工业文明展示馆
馆内大厅陈列上海市75型冲饼机复原场景
一楼馆内大厅民国时期苏州河沿岸工厂
参观过程中，根据展馆内的照片与陈列及讲解人员的介绍，我们可以了解到苏州河见证了上海这座东方大都市的发展的漫长历程，承载了中国近现代文明进程的灿烂成果。展示厅分“先河：开放兴业——苏州河近代工业的兴起”、“摇篮：实业救国——中国民族工业在苏州河畔崛起”、“丰碑：工业兴邦——苏州河工业文明的新成就”、“涅槃：转型发展——苏州河工业文明续写新篇章”四个部分，通过参观我们体会到在城市的发展过程中，这些工厂已经逐渐成为历史足迹，但却给苏州河带来了严重水质污染。因此，水质治理也成为了苏州河在绿色文明或生态文明时代重获新生的起点。
张勇老师为大家讲解
讲解人员为大家介绍苏州河两岸工业发展
陆文洋老师与大家一同参与实践活动
在展馆中认真学习记录的同学
苏州河沿岸工厂
苏州河综合整治
室内参观结束后，同学们还在讲解人员的带领下在室外馆看到了一些工厂用过的大型机器。之后，张勇老师在游览码头上向大家简单地介绍了苏州河沿岸的现状及河流的生态恢复知识。十二点结束上午的参观后，大家一起在中北校区吃午饭。
室外馆参观
在码头参观
在中北校区吃午饭
下午一点半，大家从中北校区出发前往苏州河梦清园水环境治理展示中心。展馆共分三层，一楼为序厅“印象苏州河”，主要介绍了苏州河的地理位置及上海的水利系统；二楼以“污染沉重的代价”为主题，图文并茂地向大家展出了古代和近代苏州河的污染情况及污染造成的危害；三楼为“未来苏州河”，展出了近年来苏州河治理过程和治理成效。到达梦清馆，王文佳助教先在馆外为大家介绍了梦清馆的大致情况，在馆内由苏州河梦清馆名誉馆长张效国先生为我们讲解。张效国先生早在1978年就开始参与了苏州河的整治工作，长期在市苏州河治理办公室、市环境保护局担任领导和技术职务，亲身经历了苏州河污染治理的全过程。在张效国先生的带领和热情讲解下，大家依次进行了参观全部展厅。他亲身参与了苏州河污染治理项目从立项到完工的全过程，对苏州河黑臭的历史印象深刻感慨良多，详细讲解了苏州河的历史、沿岸的城市发展与变迁、苏州河三期治理的具体开展情况。此外，张勇老师也在张馆长的讲解的基础上，给大家介绍了许多有趣的内容与小故事。
助教王文佳为大家介绍梦清馆概况
在馆内参观
2014级邹吉昊鸣讲解废水处理工艺流程
张馆长还特别讲起了他与华东师范大学环境科学系多年来愉快而有成效的合作，在讲解中穿插了水质监测、底泥污染治理、码头搬迁等华师大参与过的治理项目，并且耐心详细地回答了同学们的问题。张效国先生的亲自讲解与热情接待，给一年级的新生们上了极为深刻的一节环保启蒙课，让大家对本次苏州河水环境实习留下了难忘的回忆。
向张馆长提出自己疑问的同学
最后，大家还参观了梦清园环保主题公园中的各项设施，并在公园门口处合影。这一地点合影也成为课程的一个标志性活动。
在梦清馆展示中心门前合影
参观梦清园环保主题公园
全体合影 2016年12月28日 新年快乐
全体合影 2015年12月30日 新年快乐
本次“苏州河水环境实习”校外实践活动圆满结束。同学们纷纷表示此次活动让他们直观地了解了苏州河沿岸工业文明发展历史以及苏州河的治理过程和苏州河水质变化情况。这次课程不仅使他们对水污染处理有了进一步的认识，激励了同学们更好地学习专业知识，启发了专业思考，开阔了专业视野，为今后专业课的学习打下良好的基础。
这次外出实践是2016级《环境问题观察》课程的第三次活动，也是2016年最后一次活动。该课程目前正在建设中国大学MOOC，预计在2017年3月上线，将成为宣传我校环境专业建设成果和环境教育的重要平台。该课程从新生入学即开始，结合《环境科学概论》课堂讲解，通过参观和考察上海城市规划展览馆、辰山植物园、吴泾第二发电厂、老港垃圾填埋厂（垃圾都去哪儿活动）、苏州河工业文明展览馆、苏州河梦清园水污染治理展示馆、、崇明东滩自然保护区、崇明西沙湿地、可口可乐公司、SGS公司环境实验室、紫竹科学园区、上海市环境监测站、上海华闵环境科技公司、上海格林曼环境技术公司等单位，在系统学习专业知识之前，以环境问题观察为起点，了解环境现状、理解社会需求、激发学习兴趣、启发深入思考、激励专业学习，为培养创新型环保人才奠定基础。
撰稿：李培聪；摄影：李培聪；摄像：胡诗朦
来源：beat365
